104學年度臺中市立梨山國民中小學
本土語言及台灣母語日實施計畫
本土語言及台灣母語日實施計畫
壹、依據:
一、教育部「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
二、臺中市「實施本土語言教學暨推動台灣母語日活動計畫」。
三、本校課程計畫。
貳、目標:
一、藉由本土語言之教學活動,保存母語的多樣性,使學生認識並傳承本土文化。
二、藉由本土化、多元化的教學,使學生能深度學習並深刻感受本土語言之美,進而培養愛護鄉土、關懷社會與自然之人本情懷。
三、增進學生對本土語言、歷史、地理、自然及藝術之認知,成為延續文化香火之新動力。
四、培養學生接納、包容及尊重不同族群的文化,拓展宏觀的視野。
五、了解並欣賞台灣各族群語言、文化、傳統技能及歌舞之精髓,使學生能尊重多元文化,促進社會和諧。
參、實施方式:
一、組織本土語言教學暨台灣母語日推動小組。
二、環境規劃與佈置
1.依照授課內容布置班級教室環境。
2.利用學習走廊規劃教學專區,張貼本土俚語或短句。
3.充實本土語言圖書,鼓勵師生閱讀相關書籍。
三、實施每週「台灣母語日」
1.明訂每週二為本校之「台灣母語日」,鼓勵孩子說母語。
2.於週二午餐時間播放本土語言歌謠。
四、教材選擇與蒐集
1.課程發展委員會及本土語言教學暨台灣母語日推動小組依照九年一貫課程綱要選擇教材。
2.任課教師運用網路及相關媒體蒐集相關補充教材實施。
五、辦理相關教學活動。
1.各年級依照學校課程計畫中之本土語言教學計畫實施教學。
2.辦理本土語言之朗讀比賽。
六、教師相關研習:鼓勵本土語言教師參加教學知能研習。
七、建立本土教學各項專業人員檔案。
肆、實施內容:
一、上課時間:安排於正課時間、每週一節。
二、參加對象:全校幼兒園及1-9年級學生依意願修習閩南語或族語。
三、開設課程:
1.閩南語課。2.賽考利克泰雅語。
伍、師資:
課別
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授課教師
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資格
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上課地點
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國中賽考利克泰雅語
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劉三福
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通過行政院原住民委會原住民族語言能力認證考試
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文化教室
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國小賽考利克泰雅語
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張有文
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通過行政院原住民委會原住民族語言能力認證考試
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文化教室
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閩南語
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校內教師
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通過閩南語初階或進階研習
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各班教室
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陸、經費來源:經費均由教育部補助。
柒、本計畫經校長審閱同意後實施之。